Bloques Regionales-CARICOM

Este es el trabajo practico que estuvimos trabajando en la clase de Geografia en las ultimas clases. Yo trabaje con Paz Bernusi y Lucas Vorbeck Murmis.

CARICOM:

 

Fecha de formación: 1 de Agosto de 1973

Lugar: Chaguaramas, Trinidad y Tobago 

Miembros: Antigua y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Dominica, Granada, Guyana, Haití, Jamaica, Montserrat, Santa Lucía, San Cristóbal y Nieves, San Vicente y las Granadinas, Surinam, y Trinidad y Tobago

Asociados: Anguila, Bermudas, Islas Caimán, Islas Turcas y Caicos, e Islas Vírgenes Británicas.

Problemas que atraviesa/problemas que atraviesa: cambios climáticos, desastres naturales, libre circulación en el Caribe, lucha contra el terrorismo, violencia y crímenes, etc.

Sede: Georgetown, Guyana

Desarrollo de actividades principales: La cooperación económica a través del Mercado Común del Caribe, la coordinación de la política exterior, la colaboración de campos como la agricultura, la industria, el transporte y las telecomunicaciones, promover la integración económica y cooperación entre sus miembros, así como asegurar que los beneficios de la integración se distribuyan equitativamente, para coordinar la política exterior.

Política exterior: 

 

Brasil: Brasil no tiene presencia directa en el Caribe, lo cual repercute en su relación con los países de la Caricom, haciendo que esta sea cordial y amistosa, pero de baja intensidad. 

 

México: México tiene un litoral de 1000 km en el Caribe, desde Yucatán hasta Chetumal. Enfrenta desventajas tanto sociales como económicas que apuntalan a su política exterior. Sin embargo, es muy factible para México el crecimiento de mercados caribeños para esta. 

 

Venezuela: Este país a sacado mucho provecho de su fachada caribeña y empleado buena parte de sus capacidades nacionales para garantizar al Caribe como su área de influencia. Su política exterior es más “economicista” que las otras. 

 

Cuba: El 5 de julio del 2000 la CARICOM y Cuba firmaron un acuerdo: el “Acuerdo de comercio y cooperación económica entre el gobierno de la República de Cuba y la comunidad del Caribe”. Este sin embargo, no se cumplió. Por eso, la política exterior cubana se vio afectada. 

 

Artículo Periodístico

 

“Los 15 países de la Comunidad del Caribe (Caricom) comenzaron 2018 con una gama de graves problemas en materia económica y social derivados de la tragedia de los huracanes Irma y María, el impacto negativo del cambio climático y la discriminación que sufre la región frente a los organismos financieros internacionales.”

 

Pagina del Articulo: http://cubasi.cu/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/73166-grandes-problemas-para-el-caribe-en-2018

 

Este artículo explica cómo el cambio climático y la discriminación hacia el bloque regional impactó y causó graves problemas en los aspectos económicos y sociales. 

 

Trabajo Practico Geografia

1.Unidad espacial y temporal de la situación

 

2.Causas y consecuencias de la problemática

 

3.Actores sociales involucrados

 

4.¿Con qué temas de los trabajados hasta el momento lo relacionarías? Por qué?

 

5.¿Qué opinión te merece la situación planteada?

 

  1. El problema de trabajo infantil está en todo el mundo, es global. El trabajo infantil de mano de obra para el chocolate se encuentra en …  . Este problema está presente actualmente y lo ha estado durante mucho tiempo, las compañías firmaron un acuerdo para no trabajar con niños en el año 2000. esto significa que este problema estaba presente en esa época y anteriores
  2. Los niños que trabajan están expuestos a muchos riesgos. El pasar largas horas en la vía pública y convertirla en su espacio de socialización y de actividad económica trae para ellos, consecuencias de orden físico y psicológico.
  3. Servicios sociales, servicios de ayuda para los niños, periodistas, colectiveros (estos ayudaban a parar el tráfico infantil)
  4. Lo relacionaría al al trabajo práctico de los problemas econòmicos, por ejemplo Somalia y Chad, donde las personas harían lo que sea para poder comer.
  5. Nuestra opinión es que lo que está pasando tiene que parar, los chicos que tienen menos de mi edad no deberían estar trabajando y el tráfico debería ser más observado, todos los días los chicos son llevados de un lugar al otro, hasta cruzan fronteras y las autoridades no se dan cuenta

Proyecto de Comprension: ¿En que creen los que no creen?

En las ultimas clases de doctrina estuvimos trabajando en un proyecto. Yo trabaje con Manuel Carrizo, Valentina Pease, Paz Bernusi y Rosa Tagle.

La profesora nos dio unas citas del libro En que creen los que no creen y tuvimos que explicar de que se trataban. Yo trabaje con las citas del Apocalipsis, Valentina trabajó con las citas de Esperanza, Manuel trabajo con las citas de “¿Donde hay luz?” y Paz y Rosa trabajaron con las citas de “El Otro”.